背景：时间紧 任务重

深圳，作为一线城市和高科技之都，伴随着城市高速发展与人口的膨胀之间的冲突所带来的压力，其中就包括公立学校资源短缺。与另一个拥有1,500万人口的广州（拥有961所小学）相比，深圳只有344所小学。1)

深圳坪山区位于“广深科技创新走廊”最东端，是深圳“东进战略”重要支点，承担着连接深汕特别合作区、辐射粤东经济圈枢纽的作用。

2018年7月，Crossboundaries 受中建科技有限公司邀请，在约1.6万平米的场地上，共同设计一所规模为36个班的公立小学。

建筑师们面临的，首先是功能多的巨大挑战，在实际场地面积仅约1.6万平方米的场地内，容积率接近于2.5 (一般学校建筑容积率为1左右)。校园设计必须满足教学、宿舍、活动等各种功能；同时，又有着紧迫的时间压力，从立项到交付学校，设计、建造周期仅仅13个月。要知道，就一般教育类建筑而言，一所高品质学校从设计到竣工，通常需要2-3年时间完成。

狗尾草：高密度下的冉冉生机

“时间有限，预算有限，场地更加紧张” Crossboundaries 的联合创始人董灏说： “考虑到孩子将在这里度过六年的童年时光，我们希望能创建一所人性化、以人为本的学校，我们希望为在未来快速扩张的城市提供一种解决方案。”

Crossboundaries 的建筑师们， 通过立体花园、多层通廊、趣味色彩等方式，破解着由于高密度带来的重复和压迫感，一片片的狗尾草，象征着高密度下，建筑师对生活要充满冉冉生机的坚持。

立体花园：山谷幽兰 暗藏玄机 有别于传统校园布局——通常将体育场推到外围区域。在这里，建筑师为同学们创造了一个“高-低-高”的起伏山谷。体育场位于教学楼与宿舍楼之间，这不仅是在位置上进行功能划分，更是在楼群中心位置形成立体连接，这里既是交通枢纽，又呈现“中心舞台”感。 为解决场地面积有限与功能多之间的冲突，建筑师将位于教学区和宿舍楼之间的体育场抬至3层高度，成为一个立体花园，在不同高度上，处处可见狗尾草和花朵。立体花园下面安排有对日照要求不高的体育馆、剧场和食堂等功能。 运动场跑道贯穿了整个校园，连接教学楼及宿舍，方便行人自由移动和交流。位于3层的运动场离不同楼层的教室更近，下课10分钟，孩子们最多上下2层，便可到达运动场进行休闲活动。体育上下的空间更优化了流线，公共走廊可便捷连接教学楼和宿舍楼。 三栋教学楼的中位于中间的一栋被简单的折叠了一下，使得建筑之间的开放空间变得不规则而独特，它们之间的院子形状现在被定义为有趣的多边形，而不仅仅是简单的正方形。

层层通廊：巧思设计，处处“南北变通途” 三栋教学楼中位于中间的一栋不仅在形体上被折叠，而且走廊也呈“S”形折线，以便与旁边另外两个教学区进行交流。为了更顺畅地连接这三栋建筑里的行人，每栋楼的走廊都与主运动场的相邻场地相连，形成一个更大范围的通道网络，让学生在不同的教室里有更多的自由活动也增加了他们的互动。走廊将教学楼在不同层次上相互连接，也与相邻的高架运动场的相邻区域相连。它们形成了更大范围的网络，促进行人的自由活动和学生在不同教室之间的积极互动。

趣味色彩：黄蓝对比色运用 为增加学校设计的趣味性，建筑师用欢快的黄蓝对比色，作为功能区域的显著识别标志。蓝色表示路径与走廊，黄色表示停留与社交。 斜阳西下:南北通透的自然条件,蜜色阳光:穿过楼群，洒向操场,徐徐晚来风，孩童在其间嬉戏奔跑,轻拂过孩童脸庞。在各种色块的衬托下，运动活动中心色彩斑斓，宛如巴比伦空中花园一般自然绽放。

乐高学校：装配式下的趣味组合

“装配式，给人重复、无趣的刻板印象，我们的目标正是打破同一类型的刻板重复。” Crossboundaries 的联合创始人蓝冰可 (Binke Lenhardt) 说： “我们看到了创造一种微妙但却有节奏感的立面的可能性，来对抗原本完全平坦的立面，我们通过利用多样的开窗方案、预制面板厚度和色彩搭配来实现。使用预制板，决不意味着一定要无趣！” 最终，在整个学校项目里，约75%的建筑面积是以装配式建设的，这极大地减少了现场建筑垃圾、劳动力投入，且所用工期仅为常规施工的1/2，节省了预算和时间。 在采用装配式结构的同时，Crossboundaries 的建筑师们强调了最大的灵活性和美学性，同时又为高密度项目提供了巧妙的解决方案。这一大胆的设计，不仅是试图最大程度地发挥装配式建筑的潜力，并且为实现具有重大社会影响力的项目做出贡献的机会。 宿舍楼：让标准化不再呆板 宿舍楼——面朝锦龙大道。锦龙大道是通往学校的主要街道之一，从远处可以清晰地看到宿舍楼标志性的立面，建筑师采用了三种不同厚度和色调的预制面板组成了立面，最厚的面板为浅灰，中厚度的面板为中灰，最薄的面板为深灰。三种面板通过参数化设计，被分布于建筑的立面。作为校园宿舍楼不同层次的空间，建筑师在不同高度嵌入了大尺度的黄色公共空间活动区域，为住宿师生提供了交流和聚会的空间。 它们打破了大量标准化宿舍单元的重复性所引起的拥挤和统一感。 教学楼：趣味组合的外立面 教学楼的窗洞，构成了节奏变化的立面。身处工业区，厂房与大片集装箱单调冰冷，在灵动开窗映衬下，学校凸显特别又毫无违和感。在三栋教学楼中，建筑师共采用了六种不同宽度的预制板，通过预制板错位排布，窗户大小尺寸交替变化，使教学楼立面产生了变化， 一些选定的窗户开口周围还设置了带有黄色突出金属框作为装饰，凸显视觉上的趣味性。朝向走廊一侧，设计考虑到了深圳当地的亚热带气候。许多学校大楼的公共区域保持开放状态，为了实现最佳的外观效果及空气流通，将由穿孔金属板构成的轻质外墙应用于教学建筑，这除了具有功能优势外，还赋予了其更多的视觉效果，并揭示了背后的色彩和师生的活动，也对空调室外机起到了隐藏作用。

小结：对公立学校发展局限性的创造性: Crossboundaries 已经不是第一次设计一所预算和土地使用都有限制的公立学校。依托以往专业积累，打破了固有思维模式，Crossboundaries 大胆运用了预制+装配式设计，达到缩短建造周期、降低建设成本的目的。作为主流教育机构，公立学校服务于社会中的大多数的家庭，因此覆盖了更广泛的学生群体。 Crossboundaries 所设计的锦龙学校不仅引入了最大化的交流与互动空间，也提出了一个应对未来快速扩张的特大城市的远见。